障害福祉の仕事をしていると、ときどき思うことがあります。

「えっ、そこに気づくの？」
「なんでそんなに覚えているの？」
「そこまでこだわるの、逆にすごい…！」

障害のある方と関わっていると、一般的には「苦手」と捉えられやすい特性が、場面を変えるとものすごい強みになっていることがあります。

もちろん、障害があるから全員に同じ能力があるわけではありません。
特性の現れ方には大きな個人差があります。

厚生労働省なども、支援では「できないこと」だけを見るのではなく、その人が持っている特性・技能・才能・関心などの「強み」に目を向けるストレングスの視点を重視しています。

そこで今回は、福祉現場で見つけることがある「特殊能力」を、あえてランキング形式で紹介してみます。
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街を歩いていると、さまざまな人と出会います。

車いすを使っている人。
大きな声を出している人。
同じ動きを繰り返している人。
言葉でのコミュニケーションが難しい人。
見た目からは障害があることが分からない人。

そんな人を見た子どもが、

「なんであの人、大きな声を出してるの？」
「あの人、どうしたの？」
「なんで歩けないの？」

と聞いてきたら、皆さんならどう答えるでしょうか。

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障害福祉の現場では、「せっかく作業所に通い始めたのに、しばらくすると辞めてしまった」そんな場面に出会うことがあります。
特に精神障害のある方の場合、通所を始めた当初は意欲的に取り組んでいても、時間が経つにつれて休みが増えたり、通うことそのものが負担になったりすることがあります。

もちろん、すべての方に当てはまる話ではありません。
また、「精神障害だから辞めやすい」と単純に考えてしまうことも適切ではありません。

大切なのは、「なぜ続けられなくなったのだろう？」という視点ではないでしょうか？
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障害福祉の現場には、さまざまな年代の利用者さんがいます。
20代、30代の若い利用者さんがいる一方で、50代、60代、70代といった年齢の利用者さんもいる。

当然、年齢が違えば、興味のあることも、体力も、生活してきた時代も、価値観も違います。

そんな中で、施設として一つの活動を提供しようとすると、

「若い人には物足りないかな？」
「年配の方には難しいかな？」
「みんなが楽しめる活動って、どうすればいいんだろう？」

という悩みが出てきます。

実は、この「全員に同じものを」という考え方こそが、施設のバランスを難しくしているのかもしれません。
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障害福祉の現場で、意外とよく聞く言葉があります。

「なんで、あの人はいいのに私はダメなの？」

一見すると、ただの不満に聞こえるかもしれません。
でも、この言葉の裏側には、利用者さんなりの「納得できない」という気持ちがあります。
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